В пятый раз на побережье Иссык-Куля с успехом прошли занятия в Летней школе Российского института театрального искусства — ГИТИСа для студентов театральных вузов стран Центральной Азии. Стать его участником — мечта многих будущих актёров, сценаристов и режиссёров.
Билет на «Белый пароход»
До начала занятий остаются считанные минуты. Ребята вполголоса ещё раз повторяют текст, отрабатывают движения, о чём-то тихо советуются друг с другом. И вдруг просторный зал санатория «Аврора» превращается в настоящую театральную сцену, где рождается творческий эскиз, поставленный по произведению Чингиза Айтматова «Белый пароход».
Надо сказать, что у Летней школы есть свой особый секрет. И дело вовсе не в авторитете старейшего театрального института России, хотя он тоже играет свою роль, а скорее в той особой атмосфере, которая создавалась на протяжении пяти лет и которая позволяет студентам из разных стран учиться понимать друг друга на одной сцене.
Этим летом в мастер-классах Летней школы участвуют студенты самого ГИТИСа, творческих вузов Кыргызстана, а также Казахстана и Таджикистана. Для одних это первое знакомство с профессиональной российской театральной школой, для других — возможность впервые оказаться в международном творческом коллективе.
— Наша Летняя школа — это одновременно и творческая лаборатория, — рассказал преподаватель кафедры саунд-драмы ГИТИСа Иван Дерендяев. — Мы специально формируем смешанные коллективы, в которых вместе работают студенты ГИТИСа и участники из Кыргызстана, Казахстана и Таджикистана. Крайне важно, чтобы это были не просто актёрские тренинги, а работа над конкретным художественным материалом. Когда у студентов появляется общая цель, творческий процесс становится гораздо осмысленнее. Вообще этот год какой-то особенный. Сначала мы узнали, что будем работать в Кыргызстане — на родине Чингиза Айтматова. Затем стало известно, что в проекте примут участие студенты из Казахстана. Тогда и возникла идея обратиться к произведениям Айтматова.
Во время прошлогоднего приезда мы узнали историю санатория «Аврора». Оказывается, первоначально его хотели назвать «Белый пароход». Когда нам рассказали об этом и показали скульптуру Рогатой матери-оленихи, всё словно сложилось в единую картину. Тогда мы решили: если вернёмся сюда ещё раз, обязательно будем работать именно над «Белым пароходом». Каждая группа получает свою часть материала, самостоятельно ищет художественные решения, распределяет роли, предлагает идеи. Мы лишь направляем этот процесс и при необходимости корректируем его.
Сцена для одного и всех
Принцип работы здесь особенный — ГИТИСовский. Никаких национальных команд, привычных компаний или дружеских групп. Каждому приходится искать общий язык с совершенно незнакомыми людьми.
— В этом году мы решили сделать не спектакль, а скорее эскиз, то есть наши фантазии по мотивам произведения Чингиза Айтматова «Белый пароход», — пояснила старший преподаватель кафедры сценической речи и советник ректора по воспитательной работе Татьяна Васильева. — Сценическое пространство требует определённых условностей, а значит, и голос требует особой подготовки, специальных приёмов. Перед нами не стоит задача научить кыргызских студентов русской речи или, наоборот, российских — кыргызской. Гораздо важнее переплетение культур. Уже на второй день мы сказали ребятам: на каком бы языке мы ни говорили, все мы говорим на одном языке — языке театра.
По словам Татьяны Васильевой, одна из главных задач Летней школы ГИТИСа — показать, как представители разных театральных специальностей взаимодействуют друг с другом, ведь театр всегда был и остаётся коллективным творчеством.
Сами участники уверены, что Летняя школа — это возможность быть вместе, обмениваться опытом и учиться друг у друга.
— Для меня эта среда уже стала привычной, потому что она заставляет иначе ощущать себя, — поделилась студентка ГИТИСа Юлия Жогова. — Я к такому существованию привыкла, а многие ребята только начинают открывать его для себя. Когда вы вместе, всё становится легче. Национальная идентичность, на мой взгляд, не только создаёт разнообразие, но и обогащает каждого. Мы делимся традициями, взглядами, опытом и благодаря этому открываем друг друга с совершенно новой стороны. Мы стали одной настоящей театральной труппой.
Багаж опыта
Студент Таджикского государственного института культуры и искусств имени Мирзо Турсунзаде Абдуфариз Курбонов в Летнюю школу ГИТИСа на Иссык-Куле, как он сам признался, попал совершенно случайно.
— Поначалу я даже не понял, что это за проект, — сказал он. — Мне говорили только, что это будет своеобразный форум, где можно познакомиться с людьми творчества. Кроме того, это прекрасная возможность побывать в Кыргызстане на Иссык-Куле. Я подумал, что такой случай упускать не следует. В своём вузе я выбрал специальность, которая больше имеет отношение к кино, а здесь — театр. Совершенно новое для меня направление. Да ещё и преподаватели из такого известного вуза! Честно признаюсь, мне было очень сложно, но в то же время интересно. Театр — это очень тонкое искусство, и именно актёры театрального жанра для меня всегда были особенными, какими-то недосягаемыми. Я столько нового узнал для себя! Получил просто колоссальный опыт. Вернусь домой с огромным багажом знаний. Кроме того, теперь у меня появилось много друзей.
Особенно важно, по мнению Айданы Жумажан, студентки Казахской национальной академии искусств им. Т. Жургенова, что в таком общении разрушаются стереотипы. То, что раньше казалось привычным представлением о человеке, исчезает, уступая место живому знакомству с личностью.
— У нас в академии было объявление о наборе в Летнюю школу ГИТИСа, и я решила рискнуть, — рассказала девушка. — В Кыргызстан я приехала впервые и поразилась красоте вашей страны. Иссык-Куль — это вообще что-то особенное, а ещё атмосфера самой школы ГИТИСа. У меня появилась какая-то творческая жажда, хочется узнавать всё больше и больше. Сами занятия настолько информационно насыщены! Я уверена, что это очень поможет в моей будущей профессии. И, конечно же, я не могу не высказать восхищения произведением Чингиза Айтматова «Белый пароход». Признаюсь, для меня это был просто подарок судьбы.
Завтра ребята уже начнут разъезжаться по домам. Как они сами говорят, это, наверное, будет самым грустным моментом всего их лета 2026 года. Правда, теперь они на связи, так что — до встречи в следующем году!
Комментарий:
Уланбек Омуралиев, художественный руководитель молодёжного театра «Учур», выпускник ГИТИСа и Высшего театрального училища (института) им. М. С. Щепкина, директор Летней школы ГИТИСа:
— Когда мы впервые решил провести Летнюю школу в Кыргызстане, мало кто мог предположить, что этот проект станет традицией. Тогда идея казалась почти экспериментальной. После Международной школы Станиславского, прошедшей в Бишкеке, организаторы решили перенести практическую часть на побережье Иссык-Куля. Выбор оказался удивительно точным. Здесь сама атмосфера располагает к творчеству. Эксперимент стал настолько успешным, что уже через год сюда вновь приехали педагоги ГИТИСа. Затем — ещё раз и ещё. Так Иссык-Куль превратился в постоянную летнюю площадку главного театрального института России.
Летняя школа давно перестала быть просто образовательным проектом. Она превратилась в пространство культурного диалога. Именно это оказалось особенно важным для наших студентов.
В этом году мы решили обратиться к «Белому пароходу». Сценическая композиция родилась буквально за несколько дней. Получилась постановка продолжительностью около 40 минут. Конечно, это был ещё не полноценный спектакль, а скорее эскиз будущей работы. Но именно тогда мы почувствовали, насколько точно произведения Чингиза Айтматова способны объединять молодых людей из разных стран.
Любовь БОРИСЕНКО
Фото автора.
